翻译，由浅入深地讲解。
如是一来，在学堂学了五六年之后，孩子们的欣赏水平也就跟着提高了，至于分并不是那么重要，老师会看着每一个孩子性格不同以及所学的哪个方面最好来重点培养，也就是张小宝和王鹃所需要的真正的素质教育。
至于什么外语，根本不用孩子去学，那是等着他们‘小学’毕业之后，再想继续学的一个分支，不去要求所有的孩子精通哪一门外语。
按李隆基被张小宝忽悠完的话来说就是‘以后凡是太阳升起的地方，那里的人必须都要会说我大唐的话，凭什么我大唐的孩子浪费那个工夫？’
学外语的人也是为了以后专门研究别国的历史而为。
有了这么多欣赏水平不低的孩子，那些个写歪诗的学子们就倒霉了，经常可以听到某个酒楼、茶肆、小店里面传出来学子们的诗，也经常能遇到有孩子在这样的地方当面指出这诗写的如何乱七八糟。
等待秋闱到来，一同去参加考试的王鹃知道了这个情况之后，笑着对张小宝说道：“你说现在要不要把近体诗拿出来让上完小学的孩子们学呢？”
“近体诗？那怎么了？”张小宝也在努力学习，眼看要考试了，怎么说也得温习温习，虽然说状元的位置已经确定了下来，但自己不能考不好，既然其中涉及到了大量的文学方面的内容，自然得有一个拿得出手的成绩。
不然丢的脸可就太大了，自己父亲当初考状元的时候，是，找了人，而且还用了不少的条件进行交换，可父亲的卷面丝毫不差，就算是只凭学问也没有人会反驳。
张小宝现在看的就是近今年考上进士科的状元的卷子，从中找到一种规律，等着考试得了状元好封悠悠众口。
王鹃同样在学，她也想要看看自己究竟怎么样，状元她可不会轻易让给张小宝，虽说几乎已经确定了，张小宝是文状元，她是武状元，等着考完了文科，武举的时候她参加射击，搏击，排兵布阵，但她还是想要给张小宝制造点麻烦，让张小宝有压力。
所以她也在看书，看张小宝茫然的样子，说道：“连近体诗都不知道，就你这样的还想考状元？等着被我弄到文武双状元吧。”
“不知道近体诗难道就不能考状元，现在大唐又吗？有近体诗么？啥叫近体诗？你给我说说。”张小宝的眼睛没有离开卷子，直接回了王鹃一句。
“近体诗就是严格按照诗的格律写出来的诗，要求对仗和平仄不能出错，仄仄平平仄仄平，你就不能写出来仄仄
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