里接过钱和篮子就带着妹妹出了大门。
我们到食品商店见门前挤满了人只好站在后面排队。站了一会儿只见售货员阿姨对着我们招手。
我以为她在喊后面的人便向后面看。一位叔叔对我说:
“人家在喊你哩～”我说并不认识她。那位叔叔又说:
“明明是叫你嘛～”这时我想起来了她认识了我妈妈准是看到妹妹就招呼我了。
我正准备向前走伸出的脚又缩了回来老师经常教育我们要遵守社会秩序不要自私自利我怎能去呢,我很快在原地站好了。
那位售货员阿姨只好对我无奈何地笑了笑。不一会儿轮到我买了。我把钱递过去那位阿姨问:
“我刚才叫你你怎么不来呢,”我说:
“老师要我们小学生遵守社会秩序我不能搞特殊呀～”她听我这么一说脸一下子红了不好意思地笑了笑好像在说:
“多好的孩子～做得对～”我买好蛋谢别了那位阿姨周围的人们都向我投来了鼓励、赞许的目光。
我看篮子里红红的鸡蛋就像一副副笑脸夸奖我:
“你做得对～”一、用
“”标出有关心理描写的语句。【赏析】文章记叙的是作者在
“买鸡蛋”过程中遇到的一件事。在按事情发展的顺序写的同时作者着意从自己的心理变化来叙述事情的经过。
售货员招手时作者写出了自己的想法:知道是在叫自己时写出了自己的思想斗争
“买完”后通过人们神情、语言的描写反映出自己内心的高兴心情使文章显得更为生动。
二、练习写作。生活中你肯定遇到许多有趣或者难忘的事情。请你用最真实的语言把你自己遇到的事写出来。
题目可以是
“难忘的”。字数在左右题目尚学堂小学四年级语文(写作练习二)姓名:分数例文我爱古筝我是怎样爱上古筝的呢,说起来还有一段曲折的过程呢其中有喜有忧有苦有乐有笑有泪三年前妈妈给我买来一架古筝。
我一看高兴极了。啊～棕黑色的琴身闪闪发亮由细到粗整齐地排列着根琴弦用手轻轻一拨就发出像流水一样的声音真是妙极了。
听爸爸说古筝是中国古代的乐器之冠它的声音优美动听但是演奏的难度也大。
我暗暗下定决心一定要学会弹奏它。开始练琴时先得学会用大拇指弹。
弹久了手指头很痛我咬着牙闯过去了直至指尖的皮肤结出了一层茧。
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