低年级的学生们脸上顿时一喜！
在旁边听了两个问题之后，赵海此时也终于忍不住开口问道：“林老师那您招收学生的标准是什么呢？能具体说一说吗？”
赵海的问题也一下子说到了众人的心坎儿里，大家都忍不住竖起耳朵，鼓着眼睛，聚精会神的等候着林海的回答。
“这个。。。。。。”有些为难的犹豫了一下，林海遗憾的摇了摇头道：“不好意思，因为要考虑到公平，所以今天咱们暂时就不谈这个了后天大家都在的时候我自然会详细说的。”
这个理由很充分虽然有些失望，但是学生们都是有傲气的，谁也不愿意背上一个提前作弊的名声，也就不再多问了。
一边回答着各种各样的问题，一边扫视着眼前一张张稚嫩的脸庞，林海心中不由得感慨了起来。
他们大多数人的年纪正好和前世刚刚大学毕业的林海一样！
林海看着他们，就好像看到了当年的自己，有理想，有热情，有干劲同时也有着似乎永远都用之不尽的旺盛精力！只不过与林海不同的是，他们没有未来20年的从医经验，只能在现实中靠着自己的努力去一步步实现自己的梦想。
很多时候，他们欠缺的就是一个好的导师。在一般人的眼中，能够给学生们找一个好课题，指导学生们完成整个研究过程最后再帮忙把研究结果发表在尽量好一些的杂志上，这样就应该是一个好导师了。
当然，如果更有甚者能在学生毕业的时候帮下忙，找一个好点儿工作那就更好了！但是在林海的眼中，一个好的导师，要做到的远远不止这些！
诚然，现在的教育体制决定了学生们的任务，在毕业之前，他们必须发表一篇博士论文。而在首都大学医学院这样的地方，导师们还会要求他们发表的文章必须有足够分量！
国内的核心期刊是远远不够的，甚至SCI的期刊也要要求影响因子在某个数值以上！
可是，这样就够了吗？
课题可以帮忙选，手术可以帮忙做，甚至文章都可以帮忙写，但是，最重要的诊断思维呢？能够帮忙获取吗？
这种东西，只能通过系统的训练，还有长时间的言传身教来帮学生们建立起来！
但是现实的情况是，很多时候导师都是把学生们当做自己研究的助手，好一点的还能教上一些东西，人品恶劣一些的，甚至把他们当做免费，或者说廉价的劳动力来使用！
所以，每年录取的医科硕士、
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