一中学连续五年本科升学率居全省第一！
在民族中学，唐诚和民族中学的校长座谈，唐诚问道：“校长同志，你们中学里还有民办教师吗？”
校长摇头说：“没有，我们学校现在的教职工，全都是正式的在编职工，已经没有民办教师这个群体了。”
唐诚就很纳闷，说：“据我了解，民办教师在我们省内辖区教育战线上，是广泛存在的啊，你们这个中学怎么会没有呢？”
校长说：“省长问起这个问题，我就回答不了，这个问题应该由我们市的田书记来回答，这一切，都要归功于我们的田书记，是田书记尊师重教的结果。”
唐诚就转过头，问田英年说：“田书记，你就说说吧。”
田英年淡然的笑笑，说：“省长，我们市委市政府确实是非常重视教育工作，强国富民梦，首先要从教育抓起，解决教育工作中遇到的问题，是我们市委工作的一件头等大事，早在十年前，我就意识到教育工作中出现的弊端和问题，我那个时候，还是主管教育工作的副市长，我呢，就有计划有步骤的清退一些民办教师，同时呢，又将一部分有素质有能力的民办教师通过考试，招收到正式的编制之内，吃财政工资，在清退一部分民办教师的时候，我们也不是搞一刀切，而是视他从事教育事业的时间长短，给予他一定的经济补助，或者是，财政出钱，为他们补交养老保险金，这样呢，就妥善的解决了这个问题，我们利群市也就没有出现民办教师上访的问题。”
唐诚一听，心里就是一动，唐诚在省委里，做出的决策受到了大家的质疑，但是，唐诚却在利群市这里找到了知音！
唐诚饶有兴趣的说：“请你说的再详细一点。”
田英年说：“详细一点就是，我们在清退民办教师的过程中，把民办教师划分为四个等级，即从事民办教师五年以下为一个等级，五年以上为一个等级，十年以上为一个等级，二十年以上为一个等级！然后，根据他从事教育工作年限的长短，给予不同数额的经济补偿或者是养老保险金的补交！”
唐诚听后，点点头，唐诚说：“很好啊，田书记，你们的这个做法，对于我们全省来说，是非常有借鉴意义的！”
陪同唐诚一起来考察的还有杨美霞！
杨美霞此时就问了句：“田书记，你们市对待民办教师的做法，是值得肯定的，但是，我也有一个疑问，这笔资金的来源，全靠财政支出吗？市财政能够承受住了吗？”
田英年说：“
本章未完，请点击下一页继续阅读！