学生f回道：“所以，他是老师，我们是学生。”
众人一脸苦逼，继续查看资料。
这时，别的小组陆陆续续把制作好的零件送到了莱恩的面前。
有些过关了，过关的人继续熟练技巧，没过关的人绷紧了精神，脑子里却下意识地想着要如何凑数字，写出五万字的检讨书。
时然心中有些感叹，瞧瞧别的组，理解力强的人瞬间就制作出了让莱恩老师满意的成品，而自己这个小组呢？
一想到那传说中的五万字的检讨书，时然一个头两个大。
时然默默地走到仪器前，默默地制作，不过，这一回他没有使用一分精神力。事实上，若是在材料进行融合时恰当地导入精神力，成品的融合与密度都会增强，间接会让零件的属性增加一个档次。
半个小时后，一件闪烁着淡淡光泽的零件出炉了。
学生a眼尖地看到了，他立刻冲到仪器前，大声说：“看，我们小组精心制作的零件出炉了！就跟我当初说的一般，只要努力，就一定会有成果！”
“……”-_-|||。时然一脸黑线。
可以有人比这更不要脸吗？
学生a再次在众学生的簇拥下，把零件捧在手心里，送到了莱恩老师的面前。
莱恩瞥了眼零件，眉头微皱，从学生a的手中拿起零件细细地打量……
为了不让学生们骄傲，莱恩是非常想要从鸡蛋里挑骨头的，但是，这件零件在不导入精神力的情况下已经制作得相当好了，完全挑不出一丝的瑕疵。
可以说，这已经是今天莱恩检查过的所有零件中制作得最出色的一个。事实上，能用这种材料制作出这种程度，莱恩认为也就只有机甲制造系一班的那几个顶尖的天才可以做到，没想，十一班也有人能制作得出来。
莱恩淡淡地扫了学生abcd一眼，询问：“谁做的？”
学生a挺起身板儿，说：“只要有组织，只要有恒心，只要有毅力，一切艰难险阻坎坷都可成功跨越，一切的艰险都能迎难而解！这是我们小组共同努力的成果，莱恩老师，果真是有付出就有回报的！”
莱恩挑起一道眉，微笑地看着眼前这位学生。事实上，他并不讨厌这种爱耍嘴皮子又喜欢得瑟地小鬼。他说：“把你们小组成员的名字告诉我。”
学生a一一报出了小组成员的名字。
当学生a报出时然的名字时，莱恩眨了下眼，不动声色地向时然所在的方向瞥了一
本章未完，请点击下一页继续阅读！