长举报你吧！当然这种现象不会出现在大明，老师打得越狠，父母还会越叫好，棍头出孝子，恩养无义儿。老师打你，那是为了你好，无论多疼，都要忍着！
果然，小家伙连叫都不敢叫，连打了五下，就看小手和馒头一样，快速膨胀，都没法攥拳了。
惨，真惨！
更惨的还在后面，先生黑着脸，也不敢小家伙听不听得进去，继续讲解下面的内容，差不多有二十几句的样子。
“明日背诵熟了，差一句处罚加倍！”
小家伙浑身一颤，却不敢说什么，转身下去，含着眼泪背书了。接着下一个又悲壮地走上了不归路，唐毅在后面默默观察着，学生们背得内容不同，有的是四书，有的已经到了五经，甚至还有三百千一类的启蒙读物，不过有一点是一致的，只要背不下来，就要挨板子。能侥幸逃脱的寥寥无几。
不过唐毅也发现一些有趣的事情，比如打过之后，先生就会布置新的功课，他手里拿着一根类似牙签的东西，一头粗，一头细，两头都有圆圈，沾上印泥，在书上点一下，小圆圈代表逗号，大圆圈代表句号，断好了句子，先生就会抑扬顿挫地教着朗读，读通顺了，就下去背书了。
唐毅第一天来，本以为没有自己什么事情，可是就听先生说道：“墙角的那个过来。”唐毅黑着脸，低头走到了先生的面前。
“先生，学生是新来的，没有留下功课。”
“我知道！”赵举人沉着脸说道：“叫你过来就一定是考察功课吗？难道不能问问别的？”
话里有刺儿啊，唐毅急忙点头：“弟子倾听先生教诲。”
“我问你可曾读过书？”
“回先生的话，弟子五岁跟随家父发蒙，从三百千，到四书五经，都能背下来！”
这可不是唐毅吹牛，以往的小唐毅就很聪慧，两世记忆合一，别的不敢说，板子似乎打不到他的身上。
赵闻眉头一皱，冷笑道：“挺有自信的！那我问你，论语有多少字？”
他这个问题一出，下面的熊孩子都差点笑出来，他们早就注意到了新来了学生，本着东风破，我比东风还破的精神，他们都盼着能给唐毅来个下马威，打得越狠越好。
先生这道题出的好啊，谁读书还查字数，这个小子完蛋了，上学第一天手就要变成馒头了！
大家屏息凝神，等着看唐毅出丑。
不知道什么仇，这老师怎么和自己不痛快！不过想难住自己，那是痴心妄想
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