“哇！哇！哇！”
婴儿啼哭的声音，在这医院的接生房里，一个新生婴儿诞生了，墙壁上的电子钟显示现在是1：35，现在是凌晨1点。
但这只是一个短片，大概就几秒钟的简短片段，这个片段飘过了魏获一侧，它飘远了。
接着，是一个满了1周岁的孩童，在众多大人的簇拥下，这个孩子开始了他1周岁时候的抓周，这个孩子挑来选去，最后抓住了一只钢笔，但他的手还没有足够的力气，所以并没有把那支沉重的钢笔抓起来。
这也是一个简短片段，这个片段也与魏获擦肩而过。
“咕嘟嘟！”魏获身边响起了气泡在水中升起的声音，他的周围是一片无穷无尽的海洋，一片记忆之海。
孩子2岁时候的勉强站立，3岁时候的牙牙学语，4岁的时候开始学写“12345”，五岁的时候就已经认识“早”这个字了。
6岁的孩子从幼儿园毕业，不知不觉就进入了小学，和普通人的孩子一样，他既不优秀，也不愚笨，他的成绩既不靠前，也不拉后，他是一个普通人，在芸芸众生中最为常见的普通人。
小学二年级的时候，孩子开始接触50字作文，但他第一次感觉到了文字给他带来的痛苦，脑袋里的东西根本无法用文字表达出来，脑子里有很多东西，但无法用语言、文字，用任何方式表达出来。
想象的痛苦。
小学三年级的时候，他拥有了人生中第一个清晰记得的梦，一条不断吞噬五颜六色球体的大蛇。
孩子为什么会记得这个梦，是因为昨天刚刚玩过“贪吃蛇”这个游戏？还是他的大脑逐渐成长，记忆力开始增长了？
小学四年级的时候，第一个吓人的噩梦出现了，一个穿着黑衣悬浮着的鬼魂，一条永远也跑不到尽头的路，还有，无论如何使力也迈不开步伐的双腿。
一个个片段从魏获身边飘过，这让魏获想起了曾经的自己，同时也让他开始逐渐了解了灵魂之秘。
魏获继续观察着这片记忆之海，这片还有里有数之不尽的记忆片段，记忆中的主人一直只有一个，但魏获看不到他的脸，因为这是以第一人称视角记录下来的记忆片段。
初中一年纪的时候，第一次执笔想写什么，但第一次以失败告终，他的想象并不能为他所用，也不能转化成他所学会的文字。
初中二年级，他终于能用只言片语表现出想象的一部分，但依旧以失败告终，这次是外界原因，老师说：
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