点名徐翰菁同学是错误的嘛，这下我可压力大了，不知道能不能胜任你们的老师！教不好咱只好换人喽！”施之皓适时地开了个玩笑。不愧是玩心理的，他这个玩笑一方面褒奖了徐翰菁，一方面又给其他同学传达一个信息：老师也是普通人，希望大家能够在课堂上放开了，和老师共同来探讨这门学科。这样，即便是没听懂他潜台词的同学也会有一种这个老师不端架子，很好相处的感觉。
随后，施之皓走回讲台，“行为金融学就是研究人的心理活动和外在行为对金融决策产生的影响，来帮助我们更好地作出决策。而现在，我们还不涉及金融的范畴，因为要和其他专业课相配合嘛！对不对！所以，我们先研究心理，为什么要研究心理呢？”
扫了众人一眼，他继续说道：“屠格涅夫说过：‘人的心灵是一座幽暗的森林。’，他的意思是：人心包罗万象，神秘怪异如一道深潭，让人无法探清其真相。玄奥，复杂多变的心理确实让人难以捉摸，那么唯有追根溯源才能认识人的内心世界和人性的本质。而这堂课，我们就以心理学中的思维定势开始。”
这时，施之皓再次走下讲台，“有位画家去农村写生时，看到有位老农把一头大水牛拴在一个小木桩上，就走上前，对老农说：‘大叔，它会跑掉的。’老农呵呵一笑，肯定地说道：‘它不会跑掉的，从来都是这样的。’这位画家有些迷惑，忍不住又问：‘为什么会这样呢？这么一个小木桩，它只要稍稍用点力，不就拔出来了吗？’这时，老农靠近了他，好像怕牛听见似的，压低了声音:：‘小伙子，我告诉你，当这头牛还是小牛的时候，就拴在这个木桩上了。刚开始，它不老实，有时撒野想从木桩上挣脱，但是，那时它的力气小，折腾了一阵子还是在原地打转，见没法子，它就蔫了。后来，它长大了，却再也没有心思跟这个木桩斗了。有一次，我拿着草料来喂它，故意把草料放在它脖子伸不到的地方，我想它肯定会挣脱木桩去吃草的。可是，它没有，只是叫了两声，就站在原地望着草料了。你说有意思吗？’”
“其实，约束这头牛的并不是那个小小的木桩，而是它早己习惯了的思维定势，不能离开小木桩就是它必须遵循的生活法则。而我们现实生活中，也到处都是思维定势。可是，这会让我们不自觉地沿着以往熟悉的方向和路径进行思考，而不会寻辟新路，是创新思维的头脑枷锁。”
施之皓略作思考，接着说道，“所以我们要试着打破这种枷锁，就比如咱们的《行为金融学》这门课程。一般的大学大一的时
本章未完，请点击下一页继续阅读！