什么直接说出，不要叽叽歪歪的浪费时间。
首先发言的是一位的哥：“我在接到参加这次活动的邀请后，在四天之内征集了200多位乘客对奥运会开幕式的意见和建议。在征询过程中，我深深感受到了奥运带给大家的那份打心眼儿里的快乐。一个外国人说，奥运会开幕式要让全世界更多的人了解中国。”的哥举起了手中的软抄本道：“这是我作的记录，我想把收集的建议交给张然导演！”
的哥见张然冲自己点头，赶紧拿着软抄本走到张然面前，将笔记本递到他手里。
软抄本明明很轻，但张然接过来的时候却感觉很沉重，薄薄的软抄里面承载的是无数观众的殷切希望。他用力握了握的哥的手：“谢谢大家，谢谢你！回去之后我一定好好看看！”
接下来发言的是一位男大学生，他酝酿了一下情绪，清了清嗓子，声情并茂的说起来：“我们的国家是从上千年的封建统治中坚强的走出来的，从黄巾军到李自成再到洪秀全，这些起义一次又一次的向封建统治发起挑战。而我们的华夏文明就是在这样的历史进步中得到推进。因为向往自由！我们团结在一起……”
张然看得出这个学生准备得很认真，但说话的效果简直像在诗歌朗诵。兄弟，这是座谈会，不是央视的诗歌大会啊，要不要搞得这么声情并茂的？如果张然班学生发言的时候谁敢这种腔调，他绝对上去就是一巴掌，给我说人话！
本以为这个男生就够让人无语了，但等到专家们粉墨登场的时候，张然才发现那个男生是如此可爱，简直是整个座谈会的一股清流。
体育大学一位教授手舞足蹈地讲道：“外国的上帝创世纪什么都没有付出，希望有光，就有光了，希望有风，就有风了，却把亚当的肋骨拿来做了夏娃；而我们的盘古却是把自己的眼睛当成了日和月，把身体当成了天地山川，这是一种献身，这是一种高下之分……”
张然只觉得一阵冷风吹过，带起了几卷枯叶。大哥，讲重点好不好？
这位教授十分投入，继续激昂道：“……要用国际语言讲述中国传统体育文化，讲述中国对奥林匹克精神和世界多元文化的理解，形成主会场与观众互动。要用国际通用语言阐述北京奥运会核心理念！”
这货说完，一位民间文学教研主任起来发言，他简直不是在发言，而是在念“民俗论文”，从历史、哲学、文化、社会影响等角度详细阐述了“威风锣鼓”“安塞腰鼓”等鼓文化，他足足讲了十分钟，最后提出了要求，希望阐释中
本章未完，请点击下一页继续阅读！