虹龙虾是在龙虾加夫基氏菌刺激下对甲壳结构进行了改变。现在的斑斓色彩就是结果变化的外在体现。
这个解释是从龙虾加夫基氏菌方向进行的，这种细菌是通过龙虾的甲壳破损和伤痕进入龙虾体内，如果龙虾甲壳足够坚硬尽量减少破损，或者甲壳之间多一层另类物质可以阻断细菌入侵。那龙虾加夫基氏菌自然就无法起作用了。
彩虹龙虾的甲壳中现在就出现了这样的物质，巴尔扎克等人还没有研究清楚，只知道是一种几丁质物质。对龙虾加夫基氏菌具有特殊的识别能力和抗拒作用，所以它们才能在细菌的侵袭下生存下来。
虽然未能获得一种新物种。可是专家们还是很有收获，他们以此做了一个课题。认为这种物质可以提取研究一下，以后作用巨大，比如作为一种特殊载体，识别癌细胞、艾滋病毒之类，结合药品对这些病变细胞进行专门攻击。
另外，巴尔扎克建议秦时鸥不要出售这些龙虾，而是用来搞繁殖，往外卖虾苗。
龙虾加夫基氏菌的肆虐让世界龙虾市场低迷不已，彩虹龙虾的出现可以改编这种糟糕的情况。
专家们没有怀疑什么，因为在海洋中，经常有某个物种为了对抗自然剧变而发生某方面的进化，他们单纯的认为大秦渔场成了这次龙虾变异行为中的幸运儿，并没有多想。
有关棱皮龟的研究结果比较复杂，从种族天性、食性、激素、气候变化等方面做了解析，最后认为是棱皮龟在海洋污染的刺激下聪明了一些，学会了记忆，记住它们旅途中遇到过的洁净海域，每年都会返回这种地方，这样就可以减小死亡概率了。
秦时鸥琢磨了一下，觉得专家们研究的不错，棱皮龟还回来他觉得也是跟它们聪明了有关，这里好吃的多、水干净、天敌少，为什么不回来？
其他方面的研究杂七杂八，秦时鸥最关注的有关海藻的研究没有进行，也是，海藻的外观变化不大，没人能想到所有鱼虾的肉质变化，事实上就和它们有关。
留下了研究报告，秦时鸥就送巴尔扎克上了船，鲍威尔七八个孩子蹦蹦跳跳的跑过来，看到巴尔扎克要回到科考船，就问他们能不能上去看看。
自然科学从娃娃抓起，加拿大人和美国人特别重视这一点，在他们眼里，最重要的知识就是自然科学方面的，这和圣经神学之类是等重的。
所以巴尔扎克没有拒绝，很乐意带着孩子们上船，然后好给他们开启自然科学启蒙教育。
秦时鸥回到椅子上躺下，小
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