理、知变、交融、持正、创新、传承、包容、重生。
“这……这还是程氏家训么？”
“骨髓是，血肉已新。”文启目若深潭，“继新，你知何为‘积句成章’？单句如珠，有绳串之乃为链。今日世界，旧绳已朽，当换新绳。然珠子还是那些珠子——仁、义、礼、智、信，何曾变过？”
光绪二十年，甲午战败。举国震动，维新声起。程继新欲赴日本留学，族人群起反对。文启力排众议，典当“鉴训堂”筹款，临行赠儿一方木匣。
“内非家训，是为父半生所见所感。你带它东渡，如带我程氏眼睛。”
继新叩首：“父亲不怕儿被东洋邪说所惑？”
文启笑指心口：“训在纸上，更在这里。你祖父曾说‘以心为训’，今日方懂。”
船出珠江，文启独立码头，怀中那方静庵公残玉温润如初。他忽想起成化年间，静庵公写下“家训，因字生句”时，可曾预见四百年后，有个不肖子孙在广州码头，将这家训如种子般，送向更远的大洋？
卷四训诂人心
民国二十六年，上海法租界。程继新年届花甲，任商务印书馆编辑。三十年间，他自日本而英国，携那木匣走遍半个地球。匣中手稿，早已批注得密密麻麻。
今日，他召子孙于寓所。长子程启明留学德国刚归，次子程启秀在沪上办学，孙女程雪竹最奇，竟在申报当记者。
“日军已占北平，上海危在旦夕。”继新取出木匣，内除父亲手稿，又多了一本羊皮笔记，用中、英、日三语写成，“程氏一脉，今日又要抉选了。”
启明推眼镜：“祖父、父亲两代，已改家训多矣。值此存亡之际，当如何训子弟？是守‘忠孝节义’，殉国成仁？还是留有用身，以待将来？”
雪竹脆声道：“我看当效司马迁，忍辱负重，记下这大时代。我是记者，这便是我的战场。”
启秀沉吟：“我在浦东办小学，四百孩童倚校为生。我若一走，他们如何？”
继新静听子孙争论，恍见当年祠堂中，祖父砚斋展卷说训。忽然一笑，取出静庵公残玉——此玉他贴身戴了六十年。
“你们可知此玉奥秘？”
他效父亲故技，取玉近灯，光影投壁。然此次非只光影——他缓缓转动玉璧，那些光点竟在墙上连成星图！
“此乃成化年间星象图。”继新指向北方，“静庵公在‘紫微垣’旁添了一颗小星，并书‘变星’二字。我查考多年，方
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