一齐向台上的众大人作揖问安。
这里是孔夫子的地盘，学生们不必像平民百姓一样行跪拜礼。
“免礼。”卢知县高声道：“闲言少叙，开始吧！”
“是！”曹县丞便大声下令道：“第一项，背诵注音符号！”
水教谕手中令旗一挥，两千蒙童便一齐高声背诵道：
“波泼墨佛，得特呢了！哥科喝，鸡栖息……”
“织吃尸日兹呲司……”
字音清亮如珠落玉盘，汇成滔滔声浪直透云霄！
黄兵宪、贾知州和朱玠虽然听不懂，这些和尚念经似的咒语，却依然大受震撼，对注音符号的好奇心达到了极点。
待蒙童们齐诵完毕，已经‘洗心革面，重新做人’的曹县丞便禀报道：
“启禀两位大人，方才蒙童们背诵的五十音，便是苏神童所创的《洪武正韵》注音符号。哪怕是刚启蒙的孩童，几天功夫也能全都背过。”
“那么该如何使用呢？”黄兵宪便饶有兴致地问苏录。
“回兵宪，此法乃新学识字之钥。通过这五十个声母、介母、韵母和声调，便可拼合成洪武正韵中所有发音。”苏录便将注音符号的使用方法，讲给两位大人和朱玠。
“蒙童学会了这套拼读之法，便可无师自通，自行识字了。”
“真有这么神奇吗？”贾知州饶有兴趣地问道。
“口说无凭，眼见为实，不如咱们试一下。”卢知县便笑道：
“二位大人还有朱先生，咱们来做一个游戏——请三位从两千学童中，随便各点出三人，当然四人五人都可以，随君喜好。”
三人便依言，各挑了三个蒙童。黄兵宪本来想挑几个刚开蒙的小孩子，但放眼一看，在场的都是十岁上下的。显然卢知县老奸巨猾，早想到了这一点，不让小孩子来搞砸了表演。
黄兵宪只好随便挑了三个……
“然后请三位随便写三个字。”卢知县又笑道。
便有仆役抬上长案，案上摆着三套文房四宝。
三人便欣然提笔，各写下三个字。
卢知县又对那九个孩子道：“把这九个字都注上音！”
九个蒙童也各得一张纸，刷刷刷，转眼就写好了九个字的注音符号。
三人定睛一看，九张纸上的符号一模一样，果然不是乱写的……
“下一步，为大人们验证，他们的注音到底对不对。”卢知县便吩咐水教谕，将
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